dc.contributor.advisor | Torres Cáceres, Fátima del Socorro | |
dc.contributor.author | Orrego Palomino, Gricela | |
dc.date.accessioned | 2019-03-19T21:17:02Z | |
dc.date.available | 2019-03-19T21:17:02Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/29767 | |
dc.description.abstract | La presente tesis titulada: conocimiento del uso de los Métodos Anticonceptivos en
estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Tomas Alva Edison, SJL – 2018,
cuyo objetivo general fue; Comparar el nivel de conocimiento del uso de los Métodos
Anticonceptivos entre los estudiantes de Secundaria del Institución Educativa Tomas
Alva Edison SJL 2018.
La investigación realizada fue de diseño descriptivo comparativo, de enfoque
cuantitativa. Se trabajó con una muestra de 155 estudiantes de tercero, cuarto y quinto
año de secundaria a quienes se les aplicó un cuestionario de elaboración propia en base
a la teoría fundamentada por el Ministerio de Educación y de Salud.
Los resultados en la estadística inferencial demostraron que existen diferencias
significativas entre el nivel de conocimiento del uso de los Métodos Anticonceptivos en los
estudiantes de Secundaria del I.E. Tomas Alva Edison de la Urb. Caja de agua de SJL 2018,
cuya Prueba de Kruskal Wallis tiene p = 0,0021<0,05, representando la no igualdad de sus
niveles de percepción en Métodos Anticonceptivos entre los grupos de estudio. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.subject | Métodos anticonceptivos | es_PE |
dc.subject | Métodos de larga duración y corta duración | es_PE |
dc.title | Conocimiento del uso de los métodos anticonceptivos en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Tomas Alva Edison, SJL – 2018 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.description.sede | Lima Este | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Diseño y Desarrollo Curricular | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |