Resumen
En el documento se describe una aproximación teórica hacia un modelo de interpretación del
texto escrito en contraposición al modelo tradicionalista de la comprensión lectora. Esbozándose
los factores elementales para desarrollar la lectura, en consideración del lector como un intérprete
textual. Se explican las distintas fases o estadios (umbrales) por las que se adquiere la información,
resumiéndose en un modelo basado en la realización de inferencias, de donde emergen las ideas del
lector para asumir un rol posterior de autor.