Adaptación de la escala de Agresión Impulsiva y Premeditada (IPAS) en adolescentes de instituciones educativas, San Juan De Lurigancho, 2018

Abstract

La presente investigación se realizó con el objetivo de obtener evidencias de las características psicométricas que presenta la Escala de Agresión Impulsiva y Premeditada (IPAS) en adolescentes de instituciones educativas, San Juan De Lurigancho, 2018. El enfoque del estudio es cuantitativo, de diseño no experimental de tipo transversal. La población estuvo compuesta por 357 estudiantes, 168 hombres y 189 mujeres, todos dentro de las edades entre 12 y 17 años. El instrumento aplicado fue la Escala de Agresión Impulsiva y Premeditada (IPAS) de Stanford (2003). En los resultados, tras el análisis factorial confirmatorio, se observó una matriz factorial con índices de bondad de ajustes absolutos, comparativos y de parsimonia aceptables (X2/gl = 2.304; GFI = .91; RMSEA = .061; CFI =.88; AIC = .342; SRMR = .055; TLI = .86). Los resultados también mostraron alta validez en el contenido lingüístico con valores de V de Aiken superiores a .80. En relación a la confiabilidad se determinó por medio del método de consistencia interna mediante el coeficiente Omega con un valor de .842. Por lo tanto, se concluye que los datos obtenidos en esta investigación determinan que el IPAS, es una medida breve que brinda interpretaciones válidas y puntuaciones confiables para clasificar qué tipo de agresividad usan los adolescentes peruanos del distrito de San Juan de Lurigancho.