Maltrato Infantil Y El Rendimiento Escolar De Los Niños Y Niñas De 05 Años De Edad De La Institución Educativa Inicial Municipal Nº 189 De Tambobamba- Cotabambas.

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Determinar de qué manera influye el maltrato infantil en el rendimiento escolar de los niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial Municipal Nº 189 de Tambobamba La presente investigación, corresponde a una investigación descriptiva correlacional con los niños y niñas del nivel inicial donde se pudo detectar bajo rendimiento académico cuya causa principal es el maltrato infantil que son víctimas por parte de su entorno familiar, con base cultural en donde el niño aprende cuando se le enseña con golpes y se hace más fuerte, para lo cual se utilizó el instrumento estandarizado por el Ministerio de Salud denominado Ficha de Tamizaje, la cual fue diversificado de acuerdo al espacio y edad de la muestra trabajada las cuales se desarrollaron en 20 ítems.

La aplicación del instrumento se realizó en forma individual a cada niño con un tiempo de 15 minutos por alumno lo que evidencia la existencia de una correlación inversa de -0.65, indicador que ante la presencia de maltrato infantil se registra bajo rendimiento escolar, lo que incide en la formación integral de los alumnos que es la tarea a la que nos debemos.