Liderazgo pedagógico y gestión del cambio e innovación en docentes de una institución educativa primaria de Pisco, 2016.

Abstract

El trabajo de investigación tiene por finalidad determinar cuál es la relación que existe entre el liderazgo pedagógico y gestión del cambio e innovación en docentes de la institución educativa José de la Torre Ugarte N° 22455 de Pisco, 2016.

Considerando que es una investigación de tipo no experimental se utilizó el diseño correlacional. La población estuvo conformada por 36 docentes de educación primaria de la institución educativa José de la Torre Ugarte N° 22455 y la muestra quedó constituida por la totalidad de la población cuya cantidad fue hallada mediante la aplicación de la técnica del muestreo censal. Para la recolección de datos se elaboraron dos instrumentos; un cuestionario para evaluar el liderazgo pedagógico y otro sobre gestión del cambio e innovación. Mientras que para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva para la presentación de resultados en tablas y figuras; además de la estadística inferencial para la comprobación de las hipótesis. Los resultados determinaron que existe una relación significativa entre las variables: Liderazgo pedagógico y gestión del cambio e innovación; ya que se ha obtenido un coeficiente de correlación de Rho Spearman de 0,654.