Habilidades sociales como predictor de inserción laboral en estudiantes de la Universidad Nacional del Callao, Perú 2018

Abstract

En la actualidad, los profesionales recién egresados de universidades públicas pueden atravesar diversas dificultades en la búsqueda del primer empleo, empezando por la entrevista laboral, que puede llegar a ser muy estresante, hasta las expectativas que puedan tener las empresas de los nuevos profesionales, las cuales exigen que estos cuenten con experiencia en el ámbito a desarrollarse, pero sobre ello que cuenten con diversas habilidades sociales. La presente investigación planteó el objetivo general de establecer la predicción de las habilidades sociales e inserción laboral en estudiantes de la carrera de Ingeniería de la Universidad Nacional del Callao. La muestra estuvo conformada por 107 estudiantes de ambos sexos, de entre 21 y 40 años de edad. Así mismo, se utilizó una ficha sociodemográfica y la Escala de Habilidades Sociales de Gismero, para identificar el nivel de habilidades sociales de la muestra mencionada. Los resultados hallados indican que el 38.3% de la población cuenta con un bajo nivel de habilidades sociales; el 47.7%, con un nivel medio y el 14%, con un nivel alto; así mismo se identificó que el 63.3% se encuentra insertado laboralmente. En cuanto al modelo explicativo sobre la predicción de las habilidades sociales respecto a la inserción laboral, se halló que las habilidades sociales predicen en un 17% la inserción laboral en los estudiantes universitarios.