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dc.contributor.advisorGratelli Tuesta, Blanca Luz
dc.contributor.authorBurga Rosell, Linda Rosario
dc.date.accessioned2019-09-13T16:16:48Z
dc.date.available2019-09-13T16:16:48Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/36252
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, tiene como objetivo Demostrar que la autoestima se vincula con los logros de aprendizaje en los estudiantes de 5° de secundaria de la Institución Educativa Colegio Nacional Iquitos en el año 2017. El diseño general de la investigación es no experimental y el diseño específico es transaccional correlacional. La población estuvo constituida por 95 estudiantes del 5° de secundaria. La muestra estuvo conformada por los estudiantes de 5° C que son 35. La selección de la muestra se hizo en forma no aleatoria Intencionada. Para el recojo de la información se aplicó el instrumento cuestionario. Los resultados obtenidos indican, la autoestima se vincula con los logros de aprendizaje en los estudiantes de 5° de secundaria de la Institución Educativa “CNI” de Iquitos en el año 2017.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.subjectlogros de aprendizajees_PE
dc.titleAutoestima y logros de aprendizaje en estudiantes de 5° de secundaria en la institución educativa Colegio Nacional Iquitos, San Juan 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionCalidad Educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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