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dc.contributor.advisorRamos de la Cruz, Manuel
dc.contributor.authorFernández Velásquez, Jessica del Rocío
dc.date.accessioned2019-09-27T21:54:42Z
dc.date.available2019-09-27T21:54:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/36594
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del Programa tutorial Disciplina Positiva influye en el clima sociofamiliar de los estudiantes del tercer grado “A” de educación secundaria de la Institución Educativa Privada “Jorge Basadre Grohmann” Ferreñafe- 2019. Se sustentó en la Psicología Social, ligado al paradigma de Nelsen y la Teoría del clima sociofamiliar de Moos; este estudio es de enfoque cuantitativo, experimental aplicada y con diseño cuasi experimental; realizado en una población muestral de 50 estudiantes quienes oscilan entre 14 a 16 años de edad; teniendo a la Disciplina Positiva como variable independiente y al clima sociofamiliar como variable dependiente. Las técnicas que se emplearon fueron la observación, el diario de incidencias y el test FES como instrumento aplicado antes y después de la ejecución del programa. Para los resultados, se valió de pruebas de normalidad y la prueba U de MannWhitney reflejándose que los resultados del grupo experimental en el pos test son significativamente mayores que los resultados del pos test del grupo control por ser Sg. Bilateral menor que 0.05, quedando demostrada la hipótesis de estudio y confirmándose así la eficacia de la aplicación del programa.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAdolescentes - Relaciones familiareses_PE
dc.subjectPsicología del adolescentees_PE
dc.subjectProgramas de mejora de la eficacia escolares_PE
dc.titlePrograma tutorial Disciplina Positiva para el clima sociofamiliar en estudiantes de la Institución Educativa “Jorge Basadre Grohmann” Ferreñafees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y aprendizajees_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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