La acentuación gráfica en estudiantes de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa ¨John Nash High School¨ Distrito de Comas – Lima, 2014
Date
2015Metadata
Show full item recordAbstract
La presente investigación que ha sido titulada “La acentuación gráfica en
estudiantes de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa ¨John
Nash High School¨ Distrito de Comas – Lima, 2014 tiene un enfoque
cuantitativo porque los resultados serán medidos estadísticamente. Es una
investigación básica sustantiva que se ubica en el nivel descriptivo simple, pues
va a permitir describir el nivel de la variable. La población y la muestra fue de
65 estudiantes de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa ¨John
Nash High School - Distrito de Comas – Lima, 2014. Se utilizó la técnica de la
evaluación y como instrumento una prueba escrita que fue elaborada y
validada para el desarrollo de la investigación. Su validez se dio a través de un
juicio de expertos y su confiabilidad mediante el programa KR20, cuyo valor fue
0.922. Este nivel, según Ruiz (2007), es de alta confiabilidad.
Los resultados obtenidos demuestran que la variable acentuación gráfica el 27.
7% de estudiantes se encuentran en inicio; el 29.2 %, en proceso; el 33.8%, en
logro previsto y el 9.3 %, en logro destacado. Para la dimensión nivel de
acentuación gráfica general, el 32.3% se encuentra en inicio; el 26.1 %, en
logro previsto; el 21.5%, en proceso y el 20%, en logro destacado. En la
dimensión acentuación gráfica de las palabras con secuencias vocálicas un
16.9% se encuentran en inicio; el 40%, en logro previsto; el 38.5%, en proceso
y el 4.6%, en logro destacado. En la dimensión acentuación gráfica diacrítica
un 27.8% se encuentran en inicio; el 15,4%, en logro previsto; el 33.8%, en
proceso y el 23%, en logro destacado. En la dimensión acentuación gráfica de
las formas o expresiones complejas un 0% se encuentran en inicio; el 20%, en
proceso; el 55.4%, en logro previsto y el 24.6%, en logro destacado.
Collections
- Lima Norte [487]
The following license files are associated with this item: