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dc.contributor.advisorVillacorta Valencia, Henry
dc.contributor.authorGutiérrez Mantilla, Silvia Marina
dc.date.accessioned2019-10-28T21:19:25Z
dc.date.available2019-10-28T21:19:25Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/37807
dc.description.abstractLa presente investigación titulada Motivación laboral y desempeño docente en la Institución Educativa N° 80074 “María Caridad Agüero de Arresse”. Virú – 2019, es de tipo aplicada, nivel descriptivo y diseño correlacional transversal, tiene como objetivo determinar la relación entre la motivación laboral y desempeño docente. Para el logro de ello, se aplicó en una muestra conformada por 95 docenes, de los cuales 06 docentes son de inicial, 44 de primaria y 45 de secundaria, utilizando el Cuestionario Multidimensional de Motivación laboral, en el que se encuentran 24 ítems repartidos, en tres dimensiones, que son: Necesidad de logro, Necesidad de afiliación y Necesidad de poder; y el cuestionario sobre desempeño docente, que consta de 40 ítems distribuidos en cuatro dimensiones: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes, Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad y Desarrollo de la profesionalidad y la identidad. Los resultados demuestran que: El nivel de Motivación laboral y en cada una de sus dimensiones se ubican en el nivel alto. El nivel de Desempeño docente y en las dimensiones Preparación para el aprendizaje, Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, Desarrollo de la profesionalidad y la identidad el nivel es alto, pero la Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad está en medio No existe correlación significativa entre motivación laboral y desempeño docente con (Rho = -0.077) y con un Sig. Bilateral equivalente a 0.593 (p valor > 0.05). No existe correlación significativa entre el Desempeño docente y sus dimensiones con (Rho = 0.084; -0.050 y-0.074) y con un Sig. Bilateral equivalente a 0.560; -0.050 y -0.074 (p valor > 0.05). No existe correlación significativa entre la motivación laboral y sus dimensiones con (Rho = 0.051; -0.093; 0.071 y-0.092) y con un Sig. Bilateral equivalente a 0.722; 0.523; 0.626 y 0.525 (p valor > 0.05).en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectMotivación Laborales_PE
dc.subjectDesempeño Docentees_PE
dc.titleMotivación Laboral Y Desempeño Docente En La Institución Educativa N° 80074 “María Caridad Agüero De Arresse”. Virú - 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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