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Mostrando ítems 61-66 de 66
Factores sociales y rendimiento académico en computación con estudiantes de cuarto año, Red 09 UGEL-02, S.M.P.
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación describe la relación que existe entre la
variable factores sociales y sus dimensiones entorno familiar, aspectos
económicos, condiciones de estudio, zona de residencia y entorno social ...
Inteligencia emocional y rendimiento académico en una institución educativa Puente Piedra-2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo estudiar la relación entre la
inteligencia emocional y el rendimiento académico.
El tipo de investigación fue del tipo básico, el diseño descriptivo correlacional y el
método ...
Autoestima y el rendimiento académico en Matemática en estudiantes de tercer grado de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación titulado: “Autoestima y el rendimiento académico en matemática en estudiantes de tercer grado de secundaria”, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre autoestima y ...
Inteligencia emocional y motivación de logro en el rendimiento académico de estudiantes de educación secundaria en el área de educación para el trabajo de la I.E. “Pedro A. Labarthe”, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación titulada ―Inteligencia Emocional y Motivación de logro en el Rendimiento Académico de estudiantes de Educación Secundaria en el área de Educación para el Trabajo de la I.E. ―Pedro A. Labarthe, año 2016‖, ...
Trato humillante y rendimiento académico en alumnos de instituciones educativas de la Policía Nacional del Perú, Lima-2014
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación busco establecer el grado de relación entre el
rendimiento académico y el trato humillante que se da en la relación docente a
alumno en estudiantes del 3ro a 5to de secundaria de Instituciones ...
Aprendizaje basado en problemas en el desarrollo del pensamiento crítico y el rendimiento académico en formación ciudadana y cívica, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El propósito de la investigación fue comprobar el efecto del aprendizaje basado en
problemas (ABP) en el desarrollo del pensamiento crítico y el rendimiento académico
en los estudiantes del 5º grado de secundaria en el ...