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Programa “Más canciones, más palabras” para fortalecer el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una Institución Educativa, Lima - 2021 

Acuña Condori, Sandra Patricia (Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la influencia del programa “Más canciones, más palabras en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de primero de secundaria de la Institución educativa ...
Acceso abierto
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Quizizz en la comprensión de textos en inglés en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, 2021 

Acuña Condori, Sandra Patricia (Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la influencia del Quizizz en la comprensión de textos en el idioma inglés en estudiantes de primero de secundaria de la Institución educativa N° 2052 María ...
Acceso abierto
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Habilidades sociales y aprendizaje cooperativo en estudiantes de pregrado de un centro de idiomas de una universidad privada de Lima norte, 2017 

Acuña Condori, Sandra Patricia (Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades sociales y aprendizaje cooperativo en estudiantes de pregrado de un centro de idiomas del curso de inglés IV Esta investigación ...
Acceso abierto

Contacto:  repositorio@ucv.edu.pe


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Acuña Condori, Sandra Patricia (3)
SubjectAprendizaje cooperativo (1)Comprensión (1)Educación intercultural (1)Educación secundaria (1)Estrategias de aprendizaje - Metodología (1)Estudiantes de enseñanza primaria - Rendimiento (1)Habilidades sociales en niños (1)Inglés - Estudio y enseñanza (1)Institución educativa (1)Niños - Comunicación (1)... View MoreDate2021 (2)2017 (1)Has File(s)Yes (3)

Contacto:  repositorio@ucv.edu.pe


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