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Programa “Acompañándote” en el fortalecimiento del desempeño docente en profesores de una institución educativa pública, Lima -2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación realizada, tuvo como objetivo, determinar la influencia del
Programa Acompañándote en el fortalecimiento del desempeño docente en
profesores de una Institución Educativa pública de Lima -2023. ...
Programa “Tourblend” en la mejora del aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de pregrado de una universidad pública, Lima – 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Este estudio pretende, determinar la influencia del programa “Tourblend” en la
mejora del aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de pregrado de una
universidad pública de Lima – 2023, se evaluaron dos variables, ...
Programa LEHE para desarrollar las competencias investigativas en estudiantes de una institución educativa pública, Lima –2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de
influencia del programa “LEHE” en el fortalecimiento de las competencias
investigativas de los estudiantes de una institución educativa ...
Aprendizaje autónomo y habilidades sociales en el emprendimiento de los estudiantes de una institución educativa pública, Lima Este - 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Los problemas económicos y la pobreza afectan a muchas familias del mundo
entero, durante la pandemia Covid- 19 esta situación dejo notar debilidades en la
formación de los jóvenes peruanos que pueden fortalecerse desde ...
Estrategia metodológica para las competencias en matemática en estudiantes de primaria de instituciones públicas rurales, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
Los estudiantes del quinto ciclo del nivel primario tienen problemas para desarrollar
competencias en matemáticas durante el proceso de aprendizaje, ya que muestran
poco interés y falta de motivación durante las clases, ...
Khan Academy en el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas en una universidad privada, Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Esta investigación se ha realizado bajo un enfoque de tipo cuantitativo de diseño
no experimental cuyo propósito fue determinar la influencia entre la plataforma
Khan Academy en el fortalecimiento del aprendizaje de las ...
Acceso abierto
Construcción de aprendizajes matemáticos de impacto en educación inicial, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La tesis titulada "Construcción de aprendizajes matemáticos de impacto en
educación inicial 2023", se enfoca en la educación matemática para niños en edad
inicial. Esta investigación es relevante en el contexto pospandemia, ...
Acceso abierto
Gamificación y aprendizaje significativo en estudiantes de pregrado de una universidad privada, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El propósito principal de esta investigación fue analizar la relación entre la
gamificación y el aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de una
institución privada en Lima durante el año 2023. La investigación ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público - Chincha, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La indagación tuvo como propósito, determinar la asociación entre los estilos de
aprendizaje y las inteligencias múltiples en estudiantes de un Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público Chincha, 2023. La ...
Acceso abierto
Competencias digitales en la práctica pedagógica en una institución educativa pública de Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Este estudio se enfocó en investigar la influencia de las competencias digitales en
la práctica pedagógica de los docentes en una institución educativa pública de
Cusco, 2023. En cuanto a los aspectos metodológicos, la ...
Acceso abierto