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Mostrando ítems 51-60 de 66
Aplicación de Cmaptools en el aprendizaje de la matemática en alumnos de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 2091 de los Olivos UGEL N° 02 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
Esta investigación busca establecer si la aplicación de los mapas conceptuales
digitales desarrollados con la herramienta de software educativo Cmap tools
influencian en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de ...
Acceso abierto
Los efectos del uso de las TIC en el aprendizaje significativo en el curso de física de los estudiantes de 5to. Secundaria San Martín de Porres. 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar los efectos del uso
de las TIC en el aprendizaje significativo del curso de física en los estudiantes de
5to de secundaria, San Martín de Porres. 2015. Es ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la escuela académica profesional de educación inicial de la Universidad César Vallejo, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Para la variable estilos de aprendizaje y la variable aprendizaje significativo se ha realizado
una investigación en la escuela académica profesional de educación inicial de la Universidad
Particular César Vallejo - de ...
Uso de las tecnologías de la información y comunicación y calidad de aprendizaje de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Nº 3048 “Santiago Antúnez de Mayolo” Ugel 02, Rímac – 2008
(Universidad César Vallejo, 2015)
A continuación presentamos una síntesis de la investigación Uso de las
tecnologías de la información y comunicación y la calidad de aprendizaje de los
estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa ...
Aplicación de las jornadas de reflexión para mejorar la gestión y las estrategias de enseñanza aprendizaje en la I.E.I. N° 051 "San Gabriel ",- Pomalca, año 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación surge como una prioridad a los cambios que el
Ministerio de Educación realizaba frente a una política educativa llena de retos y
desafíos donde el estudiante como agente de la educación ...
Liderazgo y eficacia en las instituciones educativas de la RED 11 – UGEL 02 – Lima, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación cumplió con los perfiles científicos que permitieron
establecer la correlación entre el estilo de liderazgo del director y la eficacia de las
instituciones educativas de la RED 11 - UGEL 02 - ...
Actitudes y estrategias pedagógicas del docente inclusivo de educación básica regular del distrito de Santiago de Surco, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada “Actitudes y estrategias pedagógicas del
docente inclusivo de educación básica regular del distrito de Santiago de Surco,
2014”; tuvo como finalidad determinar la relación existente ...
Aplicación de la estrategia didáctica: juego de roles y su influencia en el logro de aprendizaje de la asignatura de derechos humanos aplicados a la función policial de los estudiantes del segundo ciclo de la escuela técnica superior policial - Reque, 2012
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada “Aplicación de la estrategia didáctica: juego de
roles y su influencia en el logro de aprendizaje de la asignatura de derechos
humanos aplicados a la función policial de los estudiantes ...
El desarrollo de la psicomotricidad en la lectoescritura en los alumnos de cinco años de la I.E.I. “Luis Enrique XIII” San Carlos de Comas – 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El problema sobre el cual se desarrolló la investigación, se presentó debido a la
falta de desarrollo de la psicomotricidad en la lectoescritura de la I.E.I “Luis Enrique
XIII” San Carlos del distrito de Comas en el año ...
El programa educativo "Olimpo" en el desarrollo de capacidades de Área de Comunicación en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la I.E.T.I. "Domingo Mandamiento Sipán" Huacho, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia que tuvo el programa educativo “olimpo” en el desarrollo de capacidades de área de comunicación en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la ...