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Propiedades psicométricas de la escala tolerancia a la frustración en estudiantes de secundaria de las instituciones educativas de Nuevo Chimbote
dc.contributor.advisor | Noé Grijalva, Hugo Martín | |
dc.contributor.author | Anticona Martell, Diana Yoise | |
dc.contributor.author | Vasquez Rodriguez, Emma Elizabeth | |
dc.date.accessioned | 2020-02-14T15:21:42Z | |
dc.date.available | 2020-02-14T15:21:42Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/40665 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de la escala tolerancia a la frustración, en una muestra de 367 estudiantes de diferentes instituciones públicas de Nuevo Chimbote. Los resultados obtenidos en relación a la validez de constructo a través de la correlación ítem-test varían entre ,304 y ,541, cuyo nivel de correlación es aceptable. En la aplicación del análisis factorial confirmatorio, mediante el método de mínimos cuadrados generalizados, las cargas factoriales en el único factor están entre ,24 y ,70. Asimismo en los índices de ajuste, la mayoría cumple con los requisitos prestablecidos como satisfactorios, por lo que el modelo se ajusta a los datos recolectados, sólo los índices CFI e IFI se les considera como aceptables. En su fiabilidad, a través de la consistencia interna con el método del alfa de omega alcanzó ,734 y cuyo intervalo confidencial al 95% de confianza está entre ,683 y ,784; que indica un coeficiente de fiabilidad aceptable. Por lo tanto, se concluye que la escala tolerancia a la frustración es un instrumento que presenta adecuadas propiedades psicométricas de validez y confiabilidad para la población estudiantil evaluada. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Tolerancia a la frustración | es_PE |
dc.subject | Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes | es_PE |
dc.subject | Psicometría | es_PE |
dc.title | Propiedades psicométricas de la escala tolerancia a la frustración en estudiantes de secundaria de las instituciones educativas de Nuevo Chimbote | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_PE |
dc.description.sede | Chimbote | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Psicología | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Psicométrica | es_PE |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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