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Mostrando ítems 71-80 de 173
Aplicación de estrategias didácticas para mejorar los procesos de la escritura en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Jesús Divino Redentor, Distrito de Los Olivos, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación denominado:“Aplicación de estrategias didácticas para
mejorar los procesos de la escritura en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Jesús
Divino Redentor, Distrito de Los ...
La inteligencia creativa y las competencias comunicativas en los niños y niñas del 1er grado de primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 04 de San Juan de Lurigancho 2014
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación, titulada: “La inteligencia creativa y las competencias
comunicativas en los niños y niñas del primer grado de primaria de la
Institución Educativa Fe y Alegría N° 04 de San Juan de Lurigancho, ...
Aplicación de estrategias cognitivas para mejorar el autocontrol en los estudiantes del sexto grado de primaria del Liceo Naval C.C. “Manuel Clavero Muga” - Ventanilla
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación “Aplicación de estrategias cognitivas
para mejorar autocontrol en los estudiantes del sexto grado de primaria del Liceo
Naval C.C. “Manuel Clavero Muga” – Ventanilla”, 2014”, tuvo ...
Memoria auditiva inmediata y comprensión lectora en los alumnos del sexto grado de primaria de un Liceo Naval de Ventanilla
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación que lleva por título “Memoria auditiva inmediata y
comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de primaria de un Liceo
Naval de Ventanilla” tuvo como objetivo determinar la relación ...
Aplicación del programa de motivación para mejorar el rendimiento escolar en los alumnos de 5to. grado de educación primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 3, Pamplona-San Juan de Miraflores
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación: “Aplicación del programa de motivación para
mejorar el rendimiento escolar en los alumnos de 5to.grado de Educación Primaria
de la Institución Educativa Fe y Alegría N°3, Pamplona-San Juan de ...
Programa “Aprendo jugando” en la adquisición de la noción del número en estudiantes de una Institución Educativa de Puente Piedra
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación partió de la siguiente interrogante: Determinar el efecto del
Programa Aprendo Jugando en la adquisición de la noción del número en los niños y
niñas de 5 años de la I.E.I “Carrusel de Niños” ...
Autoestima y nociones básicas para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del cuarto de primaria de la I.E.P. Máximo San Román Calca- Cusco, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El estudio tuvo como propósito principal encontrar la relación que existe entre la
autoestima y las nociones básicas para el aprendizaje de la matemática de niños
del cuarto de primaria de la I.E.P. Máximo San Román, ...
Acceso abierto
Estilo de crianza y el nivel de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E.P. ”La Católica de Carabayllo”, Carabayllo, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada: Estilo de crianza y el nivel de
aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de quinto grado
de primaria de la I.E.P. "La Católica de Carabayllo", tuvo como objetivo
determinar ...
Acceso abierto
La comprensión y expresión oral en niños de 5 años de una institución educativa pública y privada de Chorrillos-2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación realizada, tuvo como objetivo: Determinar la diferencia que existe
en la comprensión y expresión oral en niños de 5 años. Con un enfoque
cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo-comparativo, con ...
Acceso abierto
Habilidades lingüísticas orales y alfabetización inicial en niños de 5 años del nivel inicial kínder de la IE “Bartolomé Herrera”, Los Olivos, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación se realizó para determinar el grado de relación que
existe entre el nivel de las habilidades lingüísticas orales y la alfabetización inicial
en estudiantes de 5 años del nivel inicial kínder de ...
Acceso abierto