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Mostrando ítems 1-2 de 2
Actitud docente hacia la inclusión escolar y el proceso de adaptación curricular en dos Instituciones Educativas inclusivas de la UGEL 03- 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigacion titulada “Actitud docente hacia la inclusión escolar
y el proceso de adaptación curricular en dos instituciones educativas
inclusivas de la UGEL 03-2013”, tuvo como finalidad conocer la ...
Actitudes de docentes hacia las personas con discapacidad y desarrollo de habilidades sociales en estudiantes incluidos en el nivel de primaria del distrito de Villa El Salvador – 2010
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación tuvo como propósito conocer la relación entre las
actitudes que asumen los docentes, frente a estudiantes inclusivos con
necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual, ...