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Mostrando ítems 61-70 de 86
Eficacia de la elaboración de historietas en el aprendizaje de la literatura en los alumnos de 4to año de secundaria de la l.E. “Bacilio Ramírez Peña” y los alumnos de 2do año de secundaria de la le. “San Juan Bautista”- Piura
(Universidad César Vallejo, 2007)
En la educación actual, específicamente en la enseñanza de la literatura en
educación secundaria se requiere desarrollar capacidades, habilidades y
actitudes en los estudiantes que les permita desenvolverse en el ...
Estrategias metodológicas para potenciar el pensamiento crítico de los estudiantes del 4to grado “G” de secundaria de la institución educativa Jorge Basadre - Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
El pensamiento critico es una capacidad fundamental que se debe
desarrollar durante la formación del estudiante de la educación básica regular,
pues éste, es útil en la vida de las personas para poder interactuar de ...
El pensamiento crítico y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes de 4to grado “E” de secundaria de la institución educativa Jorge Basadre - Piura
(Universidad César Vallejo, 2011)
La sociedad requiere de personas comprometidas y capacitadas para
afrontar los distintos desórdenes sociales y situaciones problemáticas de
diversas índoles, para ello, es necesario mantener una actitud emprendedora ...
Aplicaciòn de estrategias interactivas para potenciar el pensamiento crìtico de los alumnos de 4to grado educaciòn secundaria secciones B y C de la instituciòn educativa San Juan Bautista
(Universidad César Vallejo, 2011)
En la actualidad, el proceso educativo busca la socialización del conocimiento con la
práctica cotidiana, es decir que el alumno vincule el saber - hacer de esa manera la
información contextualizada trabajada desde su ...
Técnicas de estudio que influyen en el bajo rendimiento académico de los alumnos de educación secundaria del 2º “D” de la institución educativa “Miguel Cortés” de Castilla-Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
La presente investigación proporciona una visión amplia del bajo rendimiento
académico que se ha encontrado en este trabajo teniendo en cuenta a la
Institución Educativa “Miguel Cortés”, Castilla-Piura.
Contando con ...
Propuesta de estrategias metodológicas activas y contextualizadas para mejorar la producción de textos en los estudiantes del tercer año sección “C” de educación secundaria de la Institución Educativa “Jorge Basadre” Piura- 2009
(Universidad César Vallejo, 2009)
Nuestro país hace denodados esfuerzos por superar la crisis en el sector
educación se encuentra. Para ello, desde el 2004 se puso en marcha un
proyecto educativo, con el fin de asegurar los logros y cambios que todos
deseamos ...
Influencia de las estrategias metodológicas de danza experimental en el desarrollo de la capacidad creativa espacial en los niños y niñas del aula de inicial de cinco años de la I.E.I. N°028 de Villa la Legua - distrito de Catacaos, provincia de Piura en el año 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Esta investigación es de carácter trascendente en la contribución de una mejor
enseñanza de la danza peruana, se enfoca a determinar la efectividad en la aplicación de
las estrategias metodológicas de danza experimental ...
Influencia de las metodologías activas en el desarrollo del pensamiento crítico en los alumnos de 2do y 3er año de secundaria de las I.E. Harvard College” y “Miguel Cortes” - Piura
(Universidad César Vallejo, 2007)
Durante los últimos quince años, se ha despertado el interés por integrar la
enseñanza de las capacidades fundamentales en todos los niveles de la
educación, ya no es suficiente que los estudiantes sepan leer, escribir ...
Uso racional de servicios esenciales: agua y luz de los estudiantes del colegio de alto rendimiento de Piura
(Universidad César Vallejo, 2016)
Los seres humanos necesitan una serie de recursos que son esenciales para vivir
saludablemente, entre ellos tenemos el agua y la luz que son muy importantes sobre todo
en la escuela.
La presente investigación titulada: ...
Enriquecemos nuestra ortografía
(Universidad César Vallejo, 2006)
El área de comunicación coadyuva a la formación integral de los estudiantes,
apoyando su desarrollo de su competencia comunicativa, gracias a lo cual
podrá incorporarse a la vida social de su comunidad. Este significa ...