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Mostrando ítems 321-330 de 1501
El rol del docente y los entornos virtuales en preescolar, los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general describir el rol del docente en los
entornos virtuales en preescolar, las cuales estuvieron basadas en las experiencias
de cada participante, cuyo enfoque fue cualitativo con ...
Acceso abierto
Psicomotricidad y el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 5 años de la I.E.I. Eusebio Arroniz Gómez – Huacho 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La realización de la investigación buscó la determinación de la relación entre
psicomotricidad y desarrollo cognitivo, se seleccionó 140 niño(a)s de muestra
entre edades de 3 a 5 años en la I.E.I Eusebio Arroniz Gómez ...
Acceso abierto
El aprendizaje audiovisual en niños de 5 años con trastorno del espectro autismo, San Juan de Lurigancho: Estudio de 2 casos
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo conocer los medios
audiovisualespertinentes a las características de los niños de 5 años con trastorno
del espectro autismo, San Juan de Lurigancho: Estudio de 2 casos. La ...
Acceso abierto
Influencia de conciencia fonológica en la expresión oral en niños de 3 años de una institución educativa privada, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Se evidenció que los alumnos y alumnas de 3 años de edad presentan
dificultades en la expresión oral debido a que no tienen una buena pronunciación
de palabras, muestran falta de fluidez en su lenguaje, su vocabulario ...
Acceso abierto
Las emociones en la educación infantil en post pandemia por la Covid 19 en niños de 3 años de la Institución Educativa ¨Niño Jesús¨
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las características
de las emociones en la educación infantil en post pandemia por la covid 19 en
niños de 3 años de la I.E. ¨Niño Jesús¨; Casa Grande, fue ...
Acceso abierto
Dramatización infantil para desarrollar la competencia social en niños de 5 años de la Institución Educativa Particular “San Juan Bautista” Oyotún- Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pandemia por COVID 19 afectó el regular desarrollo de la interacción social
en los niños, siendo la competencia social una de las más afectadas, induciendo a
los docentes a buscar estrategias que fortalezcan esta ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para estimular el pensamiento matemático en niños de 5 años de la Institución Educativa Diego Thomson Burnet, Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación pretende determinar la influencia de las estrategias
didácticas en la estimulación del pensamiento matemático a través del taller
“Piensa, cabecita, piensa”, en niños de 5 años de la Institución ...
Acceso abierto
Relación entre los juegos psicomotrices y la lateralidad en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 1549, Chimbote
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre los juegos
psicomotrices y la lateralidad en estudiantes de la I.E Inicial N° 1549, Chimbote,
2022. Además, tuvo una metodología descriptivo correlacional, ...
Acceso abierto
La preescritura en estudiantes de cinco años, San Juan de Lurigancho, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La preescritura es un proceso sistemático en el que intervienen tanto las
destrezas motoras gruesa y fina y los procesos cognitivos para que el niño tenga
la capacidad de generar símbolos gráficos alfanuméricos. La ...
Acceso abierto
Biblioteca infantil virtual para mejorar la expresión oral en niños de preescolar de ciudad Eten –Chiclayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio fue de tipo aplicado, con un enfoque cualitativo, bajo un
diseño de investigación acción, el cual tuvo como objetivo; mejorar la expresión
oral de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de preescolar ...
Acceso abierto