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Mostrando ítems 451-460 de 1501
La autoestima y el aprendizaje en los niños de cuatro años de la Institución Educativa N°370- Barranca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal del estudio fue determinar la relación entre autoestima
y aprendizaje de los escolares de cuatro años I.E. N°370, Barranca, 2021. Fue
un estudio básico, cuantitativo, correlacional descriptivo y ...
Acceso abierto
Estrategias neurodidácticas en la educación preescolar: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo identificar los diferentes resultados
de la estrategia neurodidácticas en la etapa preescolar. La metodología es de una
investigación básica, con un diseño no experimental y ...
Acceso abierto
Relación de juegos tradicionales y psicomotricidad en niños de cinco años de la Institución Educativa 1590 Capullitos Del Saber, Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación determinó la relación entre los juegos tradicionales y la
psicomotricidad en los niños de 5 años de la Institución Educativa 1590 Capullitos
Del Saber.El estudio tuvo un enfoque metodológico cuantitativo. ...
Acceso abierto
Autoestima e inteligencia emocional en niños de 5 años de una institución educativa estatal de Loreto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación surge ante la problemática que no se ha reflejado
un interés en el fortalecimiento de la autoestima y la inteligencia emocional
específicamente en los primeros años de existencia de los seres ...
Acceso abierto
La expresión oral en niños de nivel inicial
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de la expresión oral en niños de Educación Inicial que se desarrolló
durante el año 2021, en dicha investigación se evaluó el desarrollo de la expresión
oral en los infantes. Es por ello que esta redacción ...
Acceso abierto
La retroalimentación formativa en la etapa preescolar
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada: “La retroalimentación formativa en la Etapa
Preescolar” tuvo, como objetivo, analizar los factores que inciden en una adecuada
retroalimentación formativa. El tipo de investigación utilizado ...
Acceso abierto
Aplicación de estrategias didácticas para desarrollar la inteligencia emocional en niños de 5 años de la I.E. 083 – SJL 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Como aporte y mejora en la educación infantiI basándose en la inteIigencia
emocional en Ios niños de edad preescolar, se consideró como un tema de
suma importancia la presente investigación titulada, ApIicación de
estrategias ...
Acceso abierto
La socialización entre pares en niños de 4 años pospandemia, Lima-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general establecer el nivel de
socialización de los niños de 4 años pospandemia Lima-2022. El diseño de
investigación fue descriptivo simple, no experimental de enfoque ...
Acceso abierto
Los juegos lúdicos para mejorar la motricidad gruesa en niños de cinco años del distrito de S.M.P, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los juegos lúdicos constituyen un recurso sugerido como útil para ser empleada
en la formación integral de la población discente infantil, especialmente en el nivel
preescolar, dado que contribuye a incrementar su ...
Acceso abierto
Desarrollo de la conciencia fonológica en infantes de la Institución Educativa Juan El Bautista, San Juan de Miraflores-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La conciencia fonológica es la capacidad dirigida a comprender los sonidos,
además de permitir reconocer y emplear los componentes del habla como
oraciones, sílabas o fonemas. Los niños de cinco años se sitúan en el ...
Acceso abierto