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Mostrando ítems 11-17 de 17
La Estrategia C Q A y su Influencia en la Comprensión Lectora de los Alumnos Del 5° Grado del Nivel Primario de la I. E. “Guillermo Auza Arce” de Tacna, 2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
La tesis titulada, La Estrategia C Q A y su Influencia en la Comprensión lectora de los alumnos del 5° grado del nivel primario de la Institución Educativa “Guillermo Auza Arce” de Tacna, 2010, tuvo como objetivo principal ...
Acceso abierto
Influencia de la aplicación de la estrategia grupal en el aprendizaje significativo de los alumnos de la especialidad de construcciones metálicas - facultad de tecnología - Universidad de Educación "Enrique Guzmán y Valle"
(Universidad César Vallejo, 2010)
La presente investigación tuvo como propósito establecer la influencia de la
estrategia grupal en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la
especialidad de construcciones metálicas, de la facultad de tecnología ...
Liderazgo y su relación con el desempeño de los docentes de la escuela profesional de contabilidad de la facultad de ciencias empresariales de la Universidad Alas Peruanas, sede Lima
(Universidad César Vallejo, 2010)
El objetivo de la investigación fue Determinar la relación entre el Liderazgo y
el Desempeño de los docentes de la Escuela Profesional de Contabilidad de la
Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas ...
Relación entre la comprensión lectora y la capacidad de resolución de problemas matemáticos de los cadetes del primer año de la escuela militar de Chorrillos, 2007
(Universidad César Vallejo, 2010)
El objetivo de la presente investigación fue Determinar la relación entre la
comprensión lectora y la capacidad de resolución de problemas matemáticos
que poseen los cadetes de primer año de la Escuela Militar de ...
La técina de los mapas mentales y su efecto en la comprensión lectora de los alumnos del sexto grado de la Institución Educativa N° 1035 "José del Carmen Marín Arista" del Cercado de Lima
(Universidad César Vallejo, 2010)
“LA TÉCNICA DE LOS MAPAS MENTALES Y SU EFECTO EN LA
COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1035 “JOSÉ DEL CARMEN MARÍN ARISTA”
DEL CERCADO DE LIMA”.
El trabajo de investigación ...
Aplicación de un programa de visitas guiadas como estrategia didáctica en el área de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento creativo de los alucinolas) del primer año de educación secundaria de la IE."José Jacobo Cruz Villegas” Catacaos - Piura - 2008
(Universidad César Vallejo, 2010)
La calidad de los aprendizajes de los estudiantes es una responsabilidad
que la asume principalmente el profesor en el aula y, para ello, debe poner en
juego todos los recursos didácticos disponibles que hagan posible ...
Influencia del programa “Anime Science”, fundamentado en la teoría de las inteligencias múltiples en la mejora del logro de capacidades y actitudes del área de ciencia, tecnología y ambiente, en los alumnos del 2do año de educación secundaria de la Institución Educativa “Miguel Cortés” De Castilla - Piura. 2008
(Universidad César Vallejo, 2010)
Teniendo en cuenta el problema existente sobre el no logro de las capacidades
y actitudes por parte de los alumnos en el área de Ciencia, Tecnología y
Ambiente del 2a grado de Educación Secundaria turno diurno de la LE. ...