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Efectos del método fonético basado en el programa “Erase una vez” en el aprendizaje de la lectura en estudiantes del primer grado de primaria del Liceo Naval Contralmirante Montero-2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente Investigación trata sobre los efectos de la aplicación del método
fonético basado en el programa “Erase una vez” en el aprendizaje de la lectura en
estudiantes del primer grado de primaria del Liceo Naval ...