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Programa de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del centro de educación básica alternativa
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del
Programa de estrategias didácticas en el nivel de comprensión lectora de los
estudiantes del 5° “A” del Centro de Eduación Básica Alternativa de ...
Acceso abierto