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Mostrando ítems 151-155 de 155
Estrategias de comprensión lectora aplicadas por los docentes en el área de comunicación en los niños y niñas de educación primaria de la I.E.P “Ocean School”, Piura, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La comprensión de lectura es un proceso complejo que exige atención y dedicación de
los docentes y los agentes educativos, quienes deben facilitar a los estudiantes las
mejores estrategias para el logro de habilidades y ...
Limitado aprendizaje de la matemática en los alumnos de 5o grado “A” de primaria de la Institución Educativa Carlos Durand Hernández Paita 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Actualmente podemos ser testigos que en muchas Instituciones Educativas el uso de
material concreto en el área de matemática es muy escaso, sobre todo en los grados
superiores de primaria como es el quinto grado, ya sea ...
Limitada capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del tercer grado “C” de educación primaria de la Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez.” Piura - 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación titulado “Limitada capacidad de
resolución de problemas matemáticos en los niños del tercer grado “c" de educación
primaria de la institución educativa “Luis Alberto Sánchez.” Piura ...
Programa basado en el Método Pólya en la mejora de las competencias matemáticas en estudiantes del nivel primario
(Universidad César Vallejo, 2024)
Esta experiencia cuyo objetivo fue demostrar como el programa basado en la
metodología Pólya, contribuye a la mejora de las capacidades matemáticas en
estudiantes de educación primaria de una institución educativa se ...
Acceso abierto
La autoestima en docentes del nivel primaria de menores de la Institución Educativa Nº 3029 Los Olivos-2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel
de la autoestima en docentes del nivel primaria de menores en la
Institución Educativa Nº 3029-Los Olivos-2014.
Considerando el diseño no ...