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Aplicación de estrategias innovadoras que fomenten la producción de textos en los niños y niñas del 3°grado “C” del nivel primaria de la Institución Educativa 14009 "Selmira De Varona” de la urbanización Piura - región Piura 2009
(Universidad César Vallejo, 2009)
La producción de textos escritos es una competencia que involucra la
interiorización del proceso de escritura en sus etapas de planificación,
textualización, revisión y reescritura; es por ello que se debe fomentar en ...
Estrategias de comprensión lectora aplicadas por los docentes en el área de comunicación en los niños y niñas de educación primaria de la I.E.P “Ocean School”, Piura, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La comprensión de lectura es un proceso complejo que exige atención y dedicación de
los docentes y los agentes educativos, quienes deben facilitar a los estudiantes las
mejores estrategias para el logro de habilidades y ...
Limitado aprendizaje de la matemática en los alumnos de 5o grado “A” de primaria de la Institución Educativa Carlos Durand Hernández Paita 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Actualmente podemos ser testigos que en muchas Instituciones Educativas el uso de
material concreto en el área de matemática es muy escaso, sobre todo en los grados
superiores de primaria como es el quinto grado, ya sea ...
Limitada capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del tercer grado “C” de educación primaria de la Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez.” Piura - 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación titulado “Limitada capacidad de
resolución de problemas matemáticos en los niños del tercer grado “c" de educación
primaria de la institución educativa “Luis Alberto Sánchez.” Piura ...