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Competencias digitales de los docentes desde la percepción de los estudiantes de secundaria, I.E. Antonia Moreno de Cáceres, UGEL 05 – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El enfoque de la investigación en cuestión es cuantitativo, de tipo aplicada,
cuyo diseño es no experimental, descriptivo – comparativo. El sustento teórico para
este trabajo proviene del conductismo, constructivismo ...
Acceso abierto