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Modelo de formación continua para una adecuada gestión de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes del nivel primario de la Provincia de Chota
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación titulada: “Modelo de formación continua para una adecuada
gestión de los procesos pedagógicos y didácticos de los docentes del nivel
primario de la provincia de Chota”, tiene por finalidad proponer un ...
Acceso abierto