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Estrategias metodológicas y el mejoramiento de la lectura y escritura en niños con dificultad de aprendizaje del segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori J. L. Ortiz-Chiclayo -2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada “Estrategias Metodológicas y el
mejoramiento de la lectura y Escritura en niños con dificultad de aprendizaje del
segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori ...