Search
Now showing items 721-730 of 1111
Aplicación de estrategias de lectura para mejorar el nivel crítico-valorativo de comprensión lectora en los estudiantes de 6° grado de la I.E. N° 10050 del distrito de Reque
(Universidad César Vallejo, 2017)
La tesis titulada “Aplicación de estrategias de lectura para mejorar el nivel crítico – valorativo de comprensión lectora en los estudiantes de 6º Grado de la I.E. Nº 10050 del distrito de Reque; respondió a la siguiente ...
Acceso abierto
Aplicación De La Robotica Educativa Como Estrategia En El Desarrollo De Capacidades Del Area De Ciencia Y Tecnologia De Los Estudiantes Del Sexto Grado De Primaria De La Ii.Ee. Karl Weiss – Chiclayo En El Año 2017.
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de la presente tesis es medir el desarrollo de cuatro capacidades de
una de las competencias del área de Ciencia y Tecnología (Diseña y construye
soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno) ...
Acceso abierto
El programa “Aprendiendo juntos” en la Comprensión Lectora de los estudiantes del 4to grado de primaria
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio tiene como objetivo conocer el efecto del programa
“Aprendiendo juntos” en los estudiantes del de cuarto grado de primaria de la
Institución educativa Shimavenso, de la UGEL de Rio Tambo, en el distrito ...
Acceso abierto
Programa basado en la técnica del mapa araña y su influencia en la comprensión lectora de los alumnos en el área de comunicación del segundo grado de educación secundaria de la I.E. Carlos Wiesse - Juanjuí, año 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio titulado: Programa Basado en Mapas Araña en la
comprensión lectora, del área de Comunicación en los estudiantes del 2º grado de
educación secundaria de la Institución Educativa “Carlos Wiesse” del ...
Acceso abierto
Influencia de la metodología Blended en el desarrollo de habilidades de inglés en los estudiantes de la Institución Educativa “Cahuide” de Huicungo, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis titulada “Influencia de la metodología Blended en el desarrollo de
habilidades de inglés de los estudiantes de la Institución Educativa “Cahuide” de
Huicungo, 2016”, tiene como objetivo conocer la ...
Acceso abierto
Participación familiar y la autoestima de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. Mariano Melgar, Breña, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Este estudio tuvo el objetivo de determinar la relación entre la participación familiar y
la autoestima de los estudiantes del IV ciclo. El estudio es descriptivo, correlacional
de diseño no experimental y corte transversal, ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de ingeniería de la UCSS Tarma
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada: Aprendizaje cooperativo y rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de ingeniería de la UCSS Tarma, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el ...
Acceso abierto
Clima social familiar y autoestima de los estudiantes de 5º grado de la Institución Educativa Nº 3057 Carabayllo – 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar la relación del clima social familiar y la autoestima de los estudiantes de 5º grado de primaria de la I.E Nº 3057 de Carabayllo. Se hizo este trabajo ...
Acceso abierto
Talleres de convivencia democrática para fortalecer la comunicación asertiva en los estudiantesdel segundo grado de educación secundaria de la I.E.P. ”Manuel Pardo” - Chiclayo - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación denominado: Talleres de convivencia democrática para fortalecer la comunicación asertiva en los estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria de la I.E.P Manuel Pardo, Chiclayo ...
Acceso abierto
Comprensión Lectora y rendimiento académico en comunicación de alumnos del sexto grado de I.E. 139 S.J.L - 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre los niveles de la comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos de sexto grado de la ...