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Programa “Dramatizando textos en la comprensión inferencial en estudiantes del 4º grado de primaria de la I.E. Nº 171-10 –SJL –Lima – 2018”
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la presente investigación fue demostrar el efecto del programa
“Dramatizando Textos” en la Comprensión Inferencial de los estudiantes del 4to grado de
primaria de la I.E. Nº 171 - 10 Hanni Rolfes - SJL – ...
Acceso abierto