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Mostrando ítems 401-410 de 444
Actitudes de los docentes en educación secundaria frente a los educandos inclusivos de las entidades educativas de la Red 24 y 25, UGEL 04 del distrito de Comas, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “Actitudes de los docentes en educación secundaria con los educandos inclusivos de las entidades educativas de la Red 24 y 25, UGEL 04 del distrito de Comas, 2016” está centrada en ...
Acceso abierto
La psicomotricidad en los estudiantes de cinco años de las instituciones educativas N.° 7097 y N.° 652-23, Villa El Salvador - Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación, titulado La psicomotricidad en los estudiantes de 5 años de las instituciones educativas n.° 7097 y N.°652-23 de Villa El Salvador, Lima 2016, tuvo como objetivo general determinar el ...
Acceso abierto
Niveles de psicomotricidad en niños de 3 años del nivel Inicial de la Institución Educativa N.° 110 del distrito de Ventanilla, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “Niveles de psicomotricidad en niños de 3 años del nivel Inicial de la institución educativa n.° 110, distrito de Ventanilla, 2016” ha sistematizado las observaciones y reflexiones ...
Acceso abierto
Desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de la institución educativa “Niño Jesús N° 85” de la Región – Callao, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como título “El desarrollo de las habilidades
sociales en niños de 5 años de las Institución Educativa Niño Jesús N° 85 de la
Región Callao, 2017”. Tuvo como problema general ¿Cuáles son ...
Habilidades sociales en el aprendizaje del Taller de Cosmética Dermatológica en estudiantes del quinto año de secundaria del Colegio Politécnico del Callao, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “Habilidades sociales en el aprendizaje del Taller de Cosmética Dermatológica en estudiantes del quinto grado de secundaria del colegio Politécnico del Callao, 2016”, está centrada en ...
Acceso abierto
La autoestima en niños del 4.° grado de primaria de la institución educativa Reina del Mundo, UGEL N.® 6, La Molina, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada La autoestima en niños del 4.°grado de primaria de la institución educativa Reina del Mundo, UGEL N.º 6, La Molina, 2016, ha trazado la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de autoestima ...
Acceso abierto
Rendimiento académico en el área de ciencia, tecnología y ambiente en estudiantes del 1.er año de secundaria de la Institución Educativa N.º 3065 “Virgen del Carmen”, Comas-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación, titulada Rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del 1.er año de secundaria de la Institución Educativa n.º 3065 “Virgen del Carmen”, UGEL 04, Lima – 2016, tuvo ...
Acceso abierto
Nivel de aprendizaje del programa Microsoft Excel en los estudiantes del área de Educación para el Trabajo del 2.° grado de educación secundaria de la I. E. Nuestra Señora de Lourdes 2078, Los Olivos, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis se titula “Nivel de aprendizaje del programa Microsoft Excel en los estudiantes del área de Educación para el Trabajo, del 2.° grado de educación secundaria de la I. E. Nuestra Señora de Lourdes n.° 2078, ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje en el taller de Computación de los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la Institución Educativa Cruz Saco, San Martín de Porres, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Estilos de aprendizaje en el taller de Computación de los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la institución educativa Cruz Saco, San Martín de Porres, 2016; está ...
Acceso abierto
Evaluación de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa N° 404 ”Divino Niño”, distrito de San José de Sisa - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Desarrollar la comprensión lectora en el nivel inicial es de suma importancia, es por
ello, que en el presente trabajo de investigación se plateó como objetivo general
evaluar el nivel de habilidades de comprensión lectora ...
Acceso abierto