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Aplicación de una propuesta de mejora de la disciplina basada en el diálogo para la convivencia armónica dentro del aula en las alumnas del 2do año “G” de la Institución Educativa. “Nuestra Señora de Fátima — Piura - 2007
(Universidad César Vallejo, 2010)
Un aula es un sitio en donde se enseña y se aprende, pero no sólo se
aprenden los contenidos curriculares de las diferentes materias sino también
aquellos vinculados a la posibilidad de integrarse y vivir en sociedad. ...
Hábitos alimentarios de los estudiantes de 6.° grado de primaria de la Institución Educativa N.º 146 Su Santidad Juan Pablo II, de la Ugel 5, San Juan de Lurigancho, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación titulada Hábitos alimentarios de los estudiantes de 6.° grado de
primaria de la institución educativa n.° 146 Su Santidad Juan Pablo II, de la Ugel 5,
San Juan de Lurigancho, 2016, tiene como propósito ...
Maltrato que sufren los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa “La Pradera II” - El Agustino, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación titulada: Bullying en estudiantes del sexto grado de educación
primaria de la institución educativa “La Pradera II” - El Agustino, 2016, tuvo como
problema general, saber ¿Cuál es el nivel de bullying ...
Uso de los recursos informáticos en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Nuestra Señora de Monserrat de San Martín de Porres, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El propósito de la investigación fue determinar el nivel de uso de los recursos informáticos
en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa Nuestra Señora de Monserrat de
San Martín de Porres, 2016.
La ...
Niveles de comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa N.º 5117 Jorge Portocarrero Rebaza, Ventanilla, Callao, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Niveles de comprensión lectora en los
estudiantes de cuarto grado de primaria de la institución educativa n.° 5117 Jorge
Portocarrero Rebaza, Ventanilla, Callao, 2015; tuvo como objetivo ...
Estrategias de comprensión durante la lectura en los estudiantes del quinto grado del nivel primario de la Institución Educativa N.º 2005, del distrito de Los Olivos, en el año 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de uso de estrategias de
comprensión durante la lectura en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la
institución educativa nº. 2005 del ...
Acceso abierto
Inteligencias múltiples en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa Particular “Leonard Euler”- Villa María del Triunfo 2015
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación lleva por título “Inteligencias múltiples en estudiantes del primer
año de secundaria de la Institución Educativa Particular “Leonard Euler”- Villa María del
Triunfo 2015. La metodología empleada ...
Capacidad emprendedora en el área de educación para el trabajo de los estudiantes del tercero de secundaria de la I.E. No. 5903 Antonio Raimondi, Ventanilla, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación tuvo como objetivo de determinar el nivel de la capacidad emprendedora en los estudiantes del tercero de secundaria en el área de educación para el trabajo de la I.E. Antonio Raimondi. Se formuló el siguiente ...
Factores que intervienen en el desarrollo de hábitos de lectura en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N.º 35, UGEL 16, Barranca, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El objetivo de la presente investigación es determinar los factores que predominan en el
desarrollo de hábitos de lectura en los estudiantes de quinto grado de educación primaria
de la institución educativa Fe Alegría ...
La plataforma virtual como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de VII ciclo de educación secundaria de la institución educativa n.º 1037 “Ramón Espinosa”, Cercado de Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La tesis tuvo como fin determinar el nivel de uso de la plataforma virtual como estrategia
de aprendizaje en estudiantes de VII ciclo de la institución educativa “Ramón Espinosa”,
Cercado de Lima, 2015.
La investigación, ...