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Estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en el área de personal social de los niños y niñas del sexto grado secciones “C” y “D” de educación primaria de la institución educativa “Lucía Estela Echeandía Altuna” - 14005
(Universidad César Vallejo, 2010)
El presente trabajo se ubica en la Institución Educativa “Lucía Estela
Echeandía Altuna - 14005” y pretende desarrollar el nivel de pensamiento en
los niños y niñas del sexto grado secciones “C” y “D”, con la finalidad ...
El juego infantil y su influencia en el proceso de socialización con niños y niñas de 4 años de la i.e.i. N° 14012 San Martín de Porres - Piura
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la influencia de los juegos infantiles en
el proceso de socialización entre los niños y las niñas de 4 años de edad de la LE. San
Martin N° 14012.
Para el desarrollo ...
Influencia de las estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico a partir de la comprensión lectora del área de comunicación en las alumnas de sexto grado "A" y "B" del nivel primario de educación básica regular de la institución educativa "Magdalena Seminario de Llirod”, Piura,2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
Todo el tiempo nos encontramos en el ejercicio de pensar, recordar y expresar
pensamientos sentimientos, emociones, pareceres, etc., pues ello es parte de
nuestra naturaleza.
Mucho de nuestro pensar por sí solo, es ...
El desarrollo del juego en el logro de aprendizajes del área de matemática en los niños y niñas de 4 años de la institución Educativa N° 032 “Aprendizaje” Piura 2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
Con el objeto de determinar el resultado de la aplicación de un Programa
de Desarrollo de Juegos Didácticos en el logro de los aprendizajes en el
área de matemática en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa
N° ...
El pensamiento crítico y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes de 4to grado “E” de secundaria de la institución educativa Jorge Basadre - Piura
(Universidad César Vallejo, 2011)
La sociedad requiere de personas comprometidas y capacitadas para
afrontar los distintos desórdenes sociales y situaciones problemáticas de
diversas índoles, para ello, es necesario mantener una actitud emprendedora ...
Aplicaciòn de estrategias interactivas para potenciar el pensamiento crìtico de los alumnos de 4to grado educaciòn secundaria secciones B y C de la instituciòn educativa San Juan Bautista
(Universidad César Vallejo, 2011)
En la actualidad, el proceso educativo busca la socialización del conocimiento con la
práctica cotidiana, es decir que el alumno vincule el saber - hacer de esa manera la
información contextualizada trabajada desde su ...
Estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral en el área de comunicación en los alumnos y alumnas de 5 años de la I.E.I N° 004 Guillermo Gullman Piura-2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
La adquisición del lenguaje oral se inicia desde muy temprana edad, por la
interacción lingüística con la familia y con las personas del medio social donde
el niño crece; la influencia de estos elementos se manifiesta ...
Limitado desarrollo de las nociones matemáticas básicas en los niños y niñas de cuatro años de la le “Marina Collado De Valer” Paita 2013.
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación realizada a los estudiantes de la I.E “Marina Collado de Valer”
tuvo como Objetivo General Desarrollar las Nociones matemáticas básicas a partir de la
aplicación de un programa de intervención ...
El contexto familiar y escolar y su influencia en la socialización y desarrollo psicomotor de los niños de 03 años de Fundación Clementina Peralta de Acuña del A.H. Jesús de Nazareth
(Universidad César Vallejo, 2010)
La visión de la infancia que predomina en nuestra sociedad, considera al
niño como un objeto social. Es decir, como objeto pasivo de protección y
cuidado, beneficiario de políticas y programas dirigidos "hacia él", a ...
Elaboración de material didáctico a partir del reciclaje para favorecer la conciencia crítica sobre el desarrollo sostenible de la comunidad y el logro de aprendizajes significativos en el área de matemática de niñas y niños del 4o grado “C” y “D” de la I.E. Selmira de Varona-Piura-2010
(Universidad César Vallejo, 2012)
aprendizajes, uno de los más importantes tomados en esta investigación es el uso de
materiales educativos, que permiten desarrollar en el sujeto capacidades y
habilidades en base a experiencias, en donde el estudiante ...