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Mostrando ítems 11-15 de 15
Gestión pedagógica e interculturalidad en docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Socos – Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general de estudio determinar la relación
entre la gestión pedagógica y la interculturalidad en docentes de las Instituciones
educativas públicas del distrito de Socos – Ayacucho, ...
Acceso abierto
Modelo de liderazgo transformacional directivo para fortalecer el desempeño docente en una U. E. P. de Guayaquil-Ecuador
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como problemática el bajo desempeño didáctico
y pedagógico del docente, ya que no es direccionada correctamente a través del
liderazgo transformacional. Su objetivo general es de proponer ...
Acceso abierto
El monitoreo, acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la Institución Educativa San Pedro del distrito San José - Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación cuyo objetivo fue determinar la relación entre el
monitoreo, acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución
educativa San Pedro del distrito San José – Lambayeque. Se aplicó ...
Acceso abierto
Educación híbrida y gestión de la práctica pedagógica en los docentes de instituciones educativas públicas, UGEL Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre educación
híbrida y gestión de la práctica pedagógica en los docentes de las instituciones
educativas públicas, UGEL Piura, 2022.
Se propuso un ...
Acceso abierto
Competencias digitales docentes para mejorar la enseñanza inclusiva en una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar que las
competencias digitales docentes mejoran la enseñanza inclusiva en una institución
educativa Guayaquil, 2022. En cuanto a la metodología, la ...
Acceso abierto