Gestión institucional y actitud laboral docente en una institución educativa pública, Virú, 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la correlación entre la gestión institucional y la actitud laboral en los docentes de la Institución Educativa pública N°80070 Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, Virú, 2019. En cuanto al diseño de investigación; es no experimental, de alcance; correlacional, de enfoque cuantitativo. La variable gestión institucional se fundamenta en la teoría de Sovero (2007) que la define como un conjunto de operaciones y acciones que se emplean para guiar las funciones en el ámbito administrativo, el cual sirve de apoyo a lo pedagógico. Para la recolección de datos de la variable se utilizó el cuestionario Gestión Institucional de Rodomiro Elera Gómez (2010), el cual fue adaptado para esta investigación, conformado por 48 preguntas tipo Likert. El estudio de la variable de actitud laboral se fundamenta teóricamente por los aportes de Caballero (2002) quien considera que la actitud laboral es la disposición que tenemos para actuar de una determinada manera con respecto a factores específicos relacionados con el trabajo. Se utilizó el cuestionario de escala de la autoevaluación de la Actitud Laboral de Luis Arana Meza (2012), el cual fue adaptado para esta investigación, conformado por 36 preguntas de tipo Likert. Las encuestas utilizadas fueron en escala ordinal, indicando en ambas variables una confiabilidad alta, los instrumentos fueron validados por la opinión de cinco expertos. La población para esta esta investigación fue de 58 docentes, lo cual se consideró 50 docentes como muestra de estudio. Para el proceso de los datos se aplicó la correlación de Spearman. Los resultados obtenidos indicaron que existe una correlación directa y altamente significativa (p˂.01) entre la gestión institucional con la actitud laboral en los docentes de la institución educativa pública N°80070 Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, Virú, 2019.