Estado nutricional y su relación con el rendimiento académico en escolares de las Instituciones Educativas Uros Tribuna y Ccapi Cruz Grande – 2017

Abstract

La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación entre el estado nutricional con el nivel de rendimiento académico en escolares de las Instituciones Educativas Uros Tribuna y Ccapi cruz grande – 2017. La población y muestra está compuesta por 46 estudiantes de las Instituciones Educativas Uros Tribuna y Ccapi Cruz Grande. En los que se han empleado las variables: Estado nutricional y rendimiento académico. La investigación fue de diseño no experimental correlacional y de tipo descriptivo correlacional. La técnica antropométrica permitió determinar el estado nutricional. El instrumento que permitió recoger información del estado nutricional en los escolares fueron las Tablas de valoración nutricional Antropométricas del Ministerio de Salud y el instrumento que permitió recoger información sobre el rendimiento académico fue el registro auxiliar de evaluación de aprendizajes y las fichas de registro de notas. La investigación concluye que hay evidencia para afirmar que existe una relación directa entre el estado nutricional con el nivel de rendimiento académico en escolares de las Instituciones Educativas Uros Tribuna y Ccapi cruz grande – 2017, para un nivel de significancia del α=0,10 ó para 90% de nivel de confianza.