Influencia de la Desintegración Familiar en el nivel de aprendizaje de los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick Kingdom
Fecha
2019Metadatos
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El presente trabajo trata de establecer, Influencia de la Desintegración Familiar en el Nivel
de Aprendizaje de los niños de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick
Kingdom
El primero es un planteamiento teórico sobre qué entendemos por Desintegración Familiar
y luego conceptos de Aprendizaje, reflejados en numerosos estudios y experiencias. Después
viene un amplio apartado en el que se plantea el problema y se establecen: El Objetivo
General; el cual se pretende determinar la Desintegración Familiar en el nivel de
Aprendizaje de los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick Kingdom.
Así mismo la población de esta investigación está conformada por los niños de 4 años de la
Institución Educativa Particular Magick Kingdom.que suman un total de 50 niños y la
muestra está constituida por toda la población de 4 años de las aulas Roja y Amarillo.
El diseño a utilizar en esta investigación es: Descriptivo-Explicativa
Por otro lado a través de los instrumentos que se utilizaron en esta investigación fueron:
El Cuestionario a los Padres de Familia, el cual se utilizó con el fin de identificar a los niños
que provienen de familias desintegradas. De la misma forma, se utilizó la Guía de Análisis
de Documentos, para identificar el nivel de Aprendizaje en los niños de 4 años. Pudiendo de
esta manera, contrastar los resultados y analizar su influencia entre la Desintegración
Familiar y el Nivel de Aprendizaje por medio de cuadros y gráficos.
Colecciones
- Trujillo [18]
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