Influencia de la Desintegración Familiar en el nivel de aprendizaje de los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick Kingdom

Abstract

El presente trabajo trata de establecer, Influencia de la Desintegración Familiar en el Nivel de Aprendizaje de los niños de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick Kingdom El primero es un planteamiento teórico sobre qué entendemos por Desintegración Familiar y luego conceptos de Aprendizaje, reflejados en numerosos estudios y experiencias. Después viene un amplio apartado en el que se plantea el problema y se establecen: El Objetivo General; el cual se pretende determinar la Desintegración Familiar en el nivel de Aprendizaje de los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick Kingdom. Así mismo la población de esta investigación está conformada por los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Magick Kingdom.que suman un total de 50 niños y la muestra está constituida por toda la población de 4 años de las aulas Roja y Amarillo. El diseño a utilizar en esta investigación es: Descriptivo-Explicativa Por otro lado a través de los instrumentos que se utilizaron en esta investigación fueron: El Cuestionario a los Padres de Familia, el cual se utilizó con el fin de identificar a los niños que provienen de familias desintegradas. De la misma forma, se utilizó la Guía de Análisis de Documentos, para identificar el nivel de Aprendizaje en los niños de 4 años. Pudiendo de esta manera, contrastar los resultados y analizar su influencia entre la Desintegración Familiar y el Nivel de Aprendizaje por medio de cuadros y gráficos.