Participación de los padres de familia en las actividades escolares de los estudiantes del primero de secundaria de la institución educativa San Juan de Maynas, Moyobamba, 2019

Abstract

La investigación que se presenta a continuación tuvo como objetivo determinar el nivel de Participación de los padres de familia en las actividades escolares de los estudiantes del primero de secundaria de la institución educativa San Juan de Maynas, Moyobamba, 2019. El estudio fue de tipo no experimental, con diseño descriptivo simple. Para su realización, se aplicó la técnica de la encuesta utilizando como instrumento un cuestionario a una muestra de 75 estudiantes del primer grado de secundaria, dicha muestra se obtuvo mediante la técnica de muestreo probabilístico estratificado por las secciones existentes dentro de la institución educativa. Por ser un estudio descriptivo simple no se contó con hipótesis de trabajo. Los resultados revelaron que el nivel de participación de los padres de familia en las actividades escolares de los estudiantes del primero de secundaria de la institución educativa San Juan de Maynas, Moyobamba, 2019 presenta un nivel medio. Asimismo, se muestra que el 72% de encuestados manifiestan que sus padres tienen una participación directa y el 69% menciona que sus padres tienen una participación indirecta. Concluyendo que gran parte de los padres de familia del primero de secundaria de la institución educativa San Juan Maynas no participan activamente de las actividades escolares de sus hijos.