Actividad autónoma y desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa “Gotitas de agua” de la Ugel Nº 06 del distrito de Ate, 2019

Abstract

La presente investigación titulada: Actividad autónoma y las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa “Gotitas de agua” de la Ugel Nº 06 del distrito de Ate, 2019, tuvo como objetivo determinar la relación entre la actividad autónoma y las habilidades sociales básicas; y surge como respuesta a la problemática de la Institución educativa descrita. La investigación obedece a un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, correlacional de corte transversal, habiéndose utilizado cuestionarios con una escala de Likert como instrumentos de recolección de datos que se aplicó a una muestra de 76 niños y niñas, y se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para la prueba de hipótesis Después del análisis e interpretación de los resultados: Se determinó que la actividad autónoma se relaciona moderada y positivamente con las habilidades sociales en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa “Gotitas de agua” de la Ugel Nº 06 del distrito de Ate, 2019, habiéndose obtenido un rho de Spearman= 0,633 y un p= 0,000.