Competencias digitales y desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020

Abstract

En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población censo fue de 70 docentes, la técnica empleada para recolectar información fue una encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron de tipo cuestionario que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinando su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach (0.849 y 0.880) los resultados son de alta confiabilidad. En la parte descriptiva se arribó que el 50% de los encuestados manifiestan que la que las competencias digitales se ubican en el nivel medio y el 52,9% de los encuestados opina que el desarrollo profesional se ubica en el nivel medio. Concluyó según la prueba de Rho de Spearman (r = 0.642) indica una correlación positiva moderada, asumiendo que existe relación significativa entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de la Red 02, Pachacútec, 2020.