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Competencias en acreditación institucional en EBR y el desempeño docente en instituciones educativas de Huaytará, 2019

dc.contributor.advisorLedesma Pérez, Fernando Eli
dc.contributor.authorDiaz Huaroto, Denis Marx
dc.date.accessioned2021-01-04T20:15:11Z
dc.date.available2021-01-04T20:15:11Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/51082
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre las competencias en acreditación institucional en EBR y desempeño docente de instituciones educativas secundaria de Huaytará, 2019. Esta investigación de tipo básica y se utilizó el diseño correlacional. La población estuvo conformada por 306 docentes de las Instituciones Educativas de Secundaria de Huaytará, 2019 y la muestra quedó constituida por 170 docentes elegidos a través de muestreo probabilístico aleatorio simple. Para la recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios para cada una de las variables. Los resultados de la investigación permiten señalar que existe relación directa entre las competencias en acreditación institucional en EBR y desempeño docente de instituciones educativas secundaria de Huaytará, 2019. Es decir que a un buen nivel de las competencias en acreditación institucional en EBR le corresponde un buen desempeño docente.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCompetencias profesionaleses_PE
dc.subjectAcreditación (Educación) - Perúes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.titleCompetencias en acreditación institucional en EBR y el desempeño docente en instituciones educativas de Huaytará, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa y Acreditaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa y Acreditación - GEAes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaSegunda Especialidades_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión de la Calidad y Servicioes_PE
renati.advisor.dni43287157
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4572-1381es_PE
renati.author.dni42770313
renati.discipline191687es_PE
renati.jurorLedesma Pérez, Fernando Eli
renati.jurorPonce Domínguez, Joseph Frieder
renati.jurorRodríguez Melgar, Silvia Vanessa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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