El desempeño docente y la calidad educativa en la I. E “Casa Grande” de Casa Grande, Ascope, 2020

Abstract

Se ha investigado el desempeño docente y la calidad educativa en la I.E.” Casa Grande” de Casa Grande, Ascope, 2020; tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre el desempeño docente y la calidad educativa en la I.E.” Casa Grande” de Casa Grande, Ascope, 2020.La metodología empleada corresponde a una investigación aplicada cuantitativa de nivel descriptivo correlacional. Para ello se utilizó dos instrumentos de recolección de datos aplicados a una muestra de 53 docentes: la encuesta para determinar el desempeño docente y la calidad educativa ambas encuestas estuvieron validadas y se determinó su grado de confiabilidad estadísticamente. Muestreo no probabilístico, por conveniencia, tomado en cuenta al 100% de la plana docente de secundaria.

Se obtuvo como resultado de la prueba de correlación de Spearman una correlación significativa moderada positiva entre el desempeño docente y la calidad educativa (rho=0,435; p=0,001<0,05), Así mismo se determinó un nivel óptimo de desempeño docente en el 79,25%, y un nivel en proceso en 20,75%. Además, se determinó la existencia de un nivel óptimo de calidad educativa en el 66% de los docentes y un nivel en proceso el 32,1% y un nivel deficiente en 1,9%.

Finalmente se concluye que existe una correlación moderada positiva entre el desempeño docente y la calidad educativa en la I.E. “Casa Grande” de Casa Grande, Ascope, 2020.