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La autoestima y las habilidades sociales de los estudiantes del IV ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Andrés Bello del distrito de San Martin de Porres – 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar el grado de
relación que existe entre la autoestima y las habilidades sociales de los
estudiantes del IV ciclo de educación primaria de la Institución ...
Aplicación de un programa de lecturas cortas para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N°10824 - Pueblo Joven "San Nicolás" - Chiclayo - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El diseño y aplicación del APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE
LECTURAS CORTAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN
NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10824 - PJ “SAN NICOLAS” ...
Aplicación de talleres vivenciales y su influencia en el desarrollo de la autoestima en los estudiantes de quinto grado de la I.E. N°10022 Miguel Muro Zapata - Chiclayo 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
La tesis denominada Aplicación de talleres vivenciales y su
influencia en el desarrollo de la autoestima en los estudiantes de Quinto grado de
Educación Primaria de la I.E. N° 10022 Miguel Muro Zapata - Chiclayo 2012,
tienen ...
Aplicación de un programa tutorial para fortalecer la disciplina escolar en estudiantes del 2do grado de secundaria, I.E Inca Garcilaso de la Vega, Mórrope, Chiclayo, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente estudio de tipo Cuasi- experimental, tiene como objetivo:
Demostrar que la aplicación de un Programa Tutorial permite fortalecer la
disciplina escolar en estudiantes del segundo grado de secundaria de la
I.E. ...
Inteligencia emocional y logros en matemática en estudiantes de quinto de primaria del distrito de Comas, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación planteó como objetivo de estudio determinar la relación
entre inteligencia emocional y los logros en matemática en estudiantes de quinto
de primaria del distrito de Comas, 2023. En la metodología ...
Acceso abierto
El estrés académico en la inteligencia emocional de las estudiantes de I ciclo de un instituto superior - sede Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de. Se trata de
un estudio de enfoque cuantitativo de tipo básico, con diseño descriptivo
correlacional de corte transversal. La población estuvo ...
Acceso abierto
Soporte emocional y aprendizaje autónomo en estudiantes de una institución educativa pública de Huaraz, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la investigación concluida, la autora se planteó como propósito principal
establecer la correlación existente entre soporte emocional y aprendizaje autónomo
en todo estudiante de una IE pública de Huaraz, en el año ...
Acceso abierto
Programa de dinámicas grupales para mejorar el nivel de autoestima en estudiantes de tercer grado de educación secundaria, Institución Educativa "Manuel Seoane Corrales", distrito Jayanca - Lambayeque - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación contiene los resultados de la
aplicación del programa de dinámicas grupales para mejorar el nivel de
autoestima de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de ...
Relación entre habilidades y estrategias de aprendizaje y el nivel de comprensión lectora, en el área de comunicación en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I.E. N°10176 "Daniel Alcides Carrión García" del Caserío El Pueblito - Olmos 2011
(Universidad César Vallejo, 2012)
El presente informe de investigación tiene como propuesta determinar el uso de
Habilidades de Estrategias de Aprendizaje en los estudiantes de la LE. N° 10176
“Daniel Alcides Camón García” del caserío El Pueblito - Olmos, ...
Aplicación de las macrorreglas para la comprensión de textos argumentativos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Trujillo - 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar el grado de
influencia de la aplicación de las Macrorreglas en el desarrollo de la Comprensión
de textos argumentativos en estudiantes de secundaria. La ...
Acceso abierto