El juego cooperativo y el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 114 “Corazón de Jesús” Ventanilla – Callao, 2014

Abstract

La presente tesis titulada “El juego cooperativo y el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°114 “Corazón de Jesús” Ventanilla- Callao 2014”, tuvo como objetivo determinar de qué manera el juego cooperativo se relaciona con las habilidades sociales en los niños de 5 años de la Institución educativa en mención. Se tiene como hipótesis que el juego cooperativo se relaciona significativamente con las habilidades sociales en los niños de 5 años de la institución objeto de estudio. Se desarrolló una investigación descriptiva de nivel correlacional y el método que se empleó fue el hipotético deductivo. Se empleó un diseño no experimental correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 53 niños de la Institución educativa inicial N°114 “Corazón de Jesús” Ventanilla- Callao, en el año 2014, determinados a partir de un muestreo no aleatorio y considerada censal a interés de los investigadores. Los resultados obtenidos mediante la técnica de observación, fueron sometidos a la prueba Rho de Spearmancon un nivel de significación del 0.05 y se determinó que existe relación entre las variables de estudio, por lo que se concluye que el juego cooperativo se relaciona significativamente con las habilidades sociales en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 114 “Corazón de Jesús” Ventanilla- Callao, 2014.