Actitudes hacia el cambio y compromiso organizacional en los docentes de la I.E. 7062, SJM, 2011

Abstract

El objetivo del presente trabajo fue determinar la relación que existe entre actitudes hacia el cambio y compromiso organizacional en docentes de la I.E. 7062-201 1 . La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básica con diseño correlacional. Se trabajó con una muestra de 76 docentes de la institución educativa 7062 “Naciones Unidas” del distrito de San Juan de Miraflores. Para la recopilación de datos empleamos el cuestionario de actitudes hacia el cambio y el cuestionario de compromiso organizacional. Los resultados obtenidos señalan que existe una relación estadística significativa (r= 0.828 y p<0.05) entre las actitudes hacia el cambio y el compromiso organizacional en docentes de la I.E. 7062, SJM, 201 1 . Es decir, aquellas tendencias naturales de la persona para generar creencias positivas frente al cambio generan estados psicológicos caracterizados por adhesión emocional y gratitud frente al lugar de trabajo.