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dc.contributor.advisorValero Ancco, Vidnay Noel
dc.contributor.authorCondori Chávez, Jorge
dc.date.accessioned2021-08-05T19:57:40Z
dc.date.available2021-08-05T19:57:40Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/65763
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito, que los docentes de educación superior utilicen las tecnologías de la información y comunicación en las sesiones de aprendizaje para el logro de las competencias de los estudiantes y de esta forma lograr que los estudiantes puedan interactuar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje y de esa forma logre sus competencias. La investigación es no experimental y explicativa se realizó en el Instituto Superior Público José Antonio Encinas y en la carrera profesional de Computación e Informática. En la que se realizó una evaluación de entrada y otra de salida a los estudiantes del II, IV y VI semestres para medir el logro de la competencias, y se aplicó una encuesta de 21 preguntas para poder observar el uso de las tecnologías de la información y comunicación. Con los resultados de la investigación se ha comprobado y se concluye que el uso de las tecnologías de la información y comunicación influyen de manera significativa en el logro de las competencias en los estudiantes del Instituto Superior Publico José Antonio Encinas de Puno, de la carrera profesional de Computación e Informática en el año 2017.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEducación - Uso de tecnologías de la informaciónes_PE
dc.subjectCompetencias educativases_PE
dc.subjectEstudiantes - Actitudeses_PE
dc.titleUso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) en el logro de las competencias de los estudiantes del Instituto Superior Público “José Antonio Encinas” Puno 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionPolíticas Curriculareses_PE
renati.advisor.dni43504991
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7980-0339es_PE
renati.author.dni01221750
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorVásquez Arce, Percy
renati.jurorPerez Quispe, Samuel
renati.jurorValero Ancco, Vidnay Noel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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