Gestión Institucional y el trabajo colaborativo en los docentes de las instituciones educativas de la RED N° 6, UGEL 05, San Juan de Lurigancho, 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo establecer la correlación entre la Gestión Institucional y el trabajo colaborativo en los docentes de las instituciones educativas de la RED N° 6, UGEL 05, San Juan de Lurigancho, 2020. Fue un estudio de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 50 docentes de la RED N°6 de la Unidad de gestión de educación local 05 en San Juan de Lurigancho. Para recolectar los datos se empleó como técnica la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario, cuya confiabilidad con el alfa de Cronbach fue de 0.965 para la variable Gestión Institucional y de 0, 962 para la variable Trabajo colaborativo, lo que represento una confiabilidad excelente para ambas variables. Estos resultados permitieron la aplicación del instrumento a la muestra seleccionada por el investigador. Para la contrastación de hipótesis, esto es, para demostrar la relación entre las variables se empleó el estadístico Rho de Spearman por resultar ser muestras no paramétricas al realizar la prueba de normalidad con Shapiro Wilk. Se obtuvo como coeficiente de correlación entre las variables Gestión institucional y trabajo colaborativo el valor de 0,857 y un valor de significancia p=0,000<0,05. De ello se estableció que el nivel de correlación entre las variables fue alta y positiva.