Evaluación de la gestión educativa y satisfacción laboral en docentes de la red educativa Arquidiocesana, Ecuador 2021

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la evaluación de la gestión educativa y satisfacción laboral en docentes de la red educativa Arquidiocesana, Ecuador 2021, el tipo de investigación científica es aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño correlacional. La población estuvo compuesta por docentes de la red educativa Arquidiocesana, Ecuador y la muestra con nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia del 10%, fue de 96 docentes. La técnica aplicada fue la encuesta de recolección de datos y se administró dos instrumentos con escala de tipo Likert, uno por cada variable, para la gestión educativa estuvo conformada por 33 ítems debidamente validados con una confiabilidad alfa de Cronbach de 0.891 y para la variable satisfacción laboral se utilizó un instrumento de 30 ítems, validados y con una confiabilidad alfa de Cronbach de 0.914. Para el análisis de datos se realizó la prueba de normalidad resultando datos no paramétricos, encontrando una relación alta (RS=0.718) entre la gestión educativa y la satisfacción laboral con evidencia suficiente para rechazar la hipótesis nula y aceptar la existencia de una relación significativa entre ambas variables.