Técnicas de estudio para el aprendizaje de la matemática en el primero de bachillerato de la unidad educativa Pueblos Unidos, Naranjito - Ecuador,2021

Abstract

El aprendizaje de las destrezas matemáticas requiere de un proceso especial que implica la utilización de técnicas diferenciadas de estudio, que no son aplicados por los estudiantes por desconocimiento u omisión, en este sentido se realizó el presente trabajo de investigación con el objetivo de aplicar técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje de la matemática en el Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Pueblos Unidos. La investigación realizada fue de tipo aplicada con diseño preexperimental, Se trabajo con 18 estudiantes de entre 13 y 17 años de edad, Se realizó una evaluación del rendimiento inicial de matemáticas, luego se aplicó a los estudiantes un Cuestionario de Habilidades y Técnicas de Estudio, permitiendo realizar un análisis situacional sobre la condición del aprendizaje de los estudiantes, conocidos estos resultados se realizó una motivación de técnicas de estudio y se tomó una evaluación final para medir el rendimiento, se aplicó la prueba para muestras relacionadas t de Student, obteniéndose un P valor de 0,000, lo que permitió demostrar la hipótesis del investigador que aseguraba la existencia de diferencias significativas entre las dos evaluaciones concluyéndose que una motivación adecuada en técnicas de estudio hace posible que los estudiantes mejoren su rendimiento.